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Apple explora satélites para poder enviar datos directamente a diferentes dispositivos

Apple explora satélites para poder enviar datos directamente a diferentes dispositivos

El fabricante del iPhone, con sede en Cupertino, California, tiene cerca de 12 ingenieros de diseño aeroespacial, satelital y de antenas

Bloomberg

Apple Inc. tiene un equipo secreto que trabaja en satélites y tecnología inalámbrica asociada y, de acuerdo con personas familiarizadas con el proyecto, está explorando nuevas formas de enviar datos, como conexión a internet, directamente a dispositivos.

El fabricante del iPhone, con sede en Cupertino, California, tiene cerca de 12 ingenieros de diseño aeroespacial, satelital y de antenas trabajando en el proyecto con el objetivo de aplicar los resultados dentro de cinco años, dijeron las personas, que pidieron que no se revelara su identidad ya que se trata de una estrategia interna de la empresa. El trabajo aún se encuentra en una etapa inicial y podría abandonarse, dijeron las personas, que añadieron que aún no se ha concretado una dirección y uso claro de los satélites. No obstante, el máximo responsable de Apple, Tim Cook, ha expresado interés en el proyecto, indicando que es una prioridad de la compañía.

El compromiso de Apple con los satélites de comunicaciones y las tecnologías inalámbricas de próxima generación tiene como objetivo enviar datos al dispositivo del usuario, reduciendo potencialmente la dependencia de operadores inalámbricos, o conectando dispositivos sin la necesidad de una red tradicional. Apple también podría estar desarrollando satélites para un seguimiento de ubicación de dispositivos más preciso, lo que permitiría la mejora de mapas y nuevas funciones.

No queda claro si Apple tiene el objetivo de centrarse en el desarrollo costoso de una constelación de satélites, o si recurrirá a equipos terrestres que recabarían datos de satélites existentes y los transmitiría a dispositivos móviles. Northrop Grumman Corp., Lockheed Martin Corp. y Boeing Co. son los mayores fabricantes de satélites. Una portavoz de Apple rehusó hacer comentarios.

Amazon.com Inc. tiene previsto desplegar más de 3.000 satélites como parte de futuras constelaciones. Sin embargo, el sector está plagado de fracasos. Iridium LLC solicitó la protección por bancarrota en 1999, y Teledesic abandonó el plan de un “internet desde el cielo” hace más de 10 años. Las nuevas iniciativas de Facebook, SpaceX y Amazon tienen un largo camino por delante antes de generar ingresos, y Apple rara vez entra en un nuevo sector a menos que haya una forma clara de ganar dinero.

“La lección de fracasos anteriores como Iridium, Globalstar y Teledesic es que es muy difícil encontrar un plan de negocios viable para un proyecto de comunicaciones satelitales de miles de millones de dólares”, dijo Tim Farrar, experto en satélites y director de TMF Associates.

En los últimos meses, Apple ha comenzado a contratar a nuevos profesionales de software y equipamiento y a buscar ingenieros con experiencia en el diseño de componentes para equipos de telecomunicaciones. La compañía también emplea ejecutivos en los sectores de envíos de datos aeroespaciales e inalámbricos.

El equipo está dirigido por los ex ingenieros aeroespaciales Michael Trela y John Fenwick, que dirigieron la compañía de imágenes satelitales Skybox Imaging antes de su venta a Google en 2014. El dúo lideró el negocio de satélites y naves espaciales de Google antes de abandonar la compañía a la vez para comenzar una nueva iniciativa de Apple en 2017, informó Bloomberg News en ese momento.

Durante el primer año y medio en Apple, Trela y Fenwick exploraron las posibilidades de desarrollar tecnología satelital y de comprender los problemas que querían resolver, y en los últimos meses han comenzado intensificar su trabajo en el proyecto. La iniciativa sufrió un revés a principios de este año cuando el ex líder del proyecto, Greg Duffy, se marchó de Apple.

En su perfil de LinkedIn, Duffy decía que trabajaba en proyectos que incluían “comunicaciones satelitales, móvil, y productos/tecnologías para el hogar”. Duffy no quiso comentar más específicamente sobre su trabajo en Apple.

El trabajo en tecnología satelital es uno de los varios “proyectos especiales” en curso de la compañía, una denominación que Apple utiliza para referirse al desarrollo de una nueva categoría importante de productos.

Bloomberg informó previamente que Apple también está trabajando en un casco de realidad virtual, el cual podría introducirse en el mercado en 2021. Posteriormente, la compañía introducirá gafas de realidad aumentada, pantallas MicroLED para dispositivos futuros, nuevos productos para el hogar, tecnología de automóviles autónomos y un Apple Watch que pueden analizar la química de la sangre para determinar los niveles de azúcar del usuario. Apple también está desarrollando su propio chip interno para reemplazar el procesador de Intel Corp. para su Mac, y para sustituir el componente de módem para sus móviles de Qualcomm Inc. e Intel Corp.

Durante la gestión de Cook, Apple ha aumentado su presupuesto para investigación y desarrollo rápidamente. En 2019, la compañía ha gastado US$16.000 millones, un incremento del 14% respecto al año anterior, según los informes regulatorios de la compañía. Uno de los principales objetivos de Apple es desarrollar la tecnología en la que se basan sus productos dentro de la empresa, y eso es lo que el trabajo en satélites podría facilitar en última instancia.

Fuente: Larepublica.com

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Chatbot educativo: ¿por qué está en auge?

Chatbot educativo: ¿por qué está en auge?

Esta tecnología posee aplicaciones revolucionarias para el sistema educativo

  • La tecnología ha fomentado el crecimiento de la necesidad de instantaneidad.
  • Docentes, expertos en Pedagogía y responsables de instituciones educativas deben mantenerse al día con las novedades de su sector.
  • La Inteligencia Artificial puede permitir a los estudiantes sentirse más a gusto en programas formativos, y a los docentes reducir su lista de tareas.

Con las nuevas tecnologías, estamos acostumbrados a tener lo que necesitamos en segundos. Basta con realizar un par de búsquedas para encontrar un sitio, una persona o empresa, y así satisfacer una necesidad concreta.

El ámbito educativo debe acostumbrarse a esta demanda y, por ello, incorporar la instantaneidad.

Un ejemplo de ello es la formación a distancia u online, que permite a los estudiantes disponer de su tiempo como lo prefieran. Para acompañar esta posibilidad, existe una herramienta revolucionaria: los chatbots educativos.

¿Qué es un chatbot educativo?

También conocido como bot de charla o bot conversacional, este es un programa informático que mediante el uso de diferentes tecnologías simula mantener una conversación con una persona respondiendo de manera instantánea. Por lo general, esta interacción se realiza en formato de chat, es decir, mediante texto.

A través de Inteligencia Artificial, es posible programar a un bot para que brinde respuestas a determinadas preguntas reiteradas de los usuarios de un producto, seguidores de una empresa o consumidores de determinada marca. En efecto, estos utilizan respuestas preparadas de antemano que ahorran tiempo y recursos para el receptor real de las preguntas, dando al usuario sensación de inmediatez.

Aplicados en el ámbito educativo, estos se denominan chatbots educativos. Pueden emplearse en plataformas de educación a distancia, sitios web de las universidades e instituciones académicas, e incluso en sus redes sociales.

¿A qué se debe su auge?

Los mismos se encuentran destinados a responder dudas de los alumnos al instante, logrando que estos se sientan más cercanos a la institución. Es decir, logran satisfacer la demanda de instantaneidad típica de las nuevas generaciones de estudiantes acostumbrados a vivir en un mundo tecnológico en el que todo es accesible al instante.

Estos facilitan las situaciones de intercambio, permitiendo que el estudiante exprese lo que interpreta de las lecciones y por tanto que fije sus conocimientos de mejor forma.

Para aquellos teóricos y expertos en Pedagogía que intentan alcanzar la personalización de la educación, esta es una herramienta de gran utilidad. Empleándola de forma adecuada, un chatbot puede orientarse a interactuar con un alumno concreto o un grupo de estos.

Por si fuera poco, esta herramienta permite llegar a más estudiantes de forma más rápida, y por lo tanto incentivar el sentimiento de colaboración y comunidad que debe primar en todo entorno educativo.

Puede que, a simple vista, esta idea te suene a algo que solo puede ocurrir en las grandes empresas de Silicon Valley. Pero de hecho, existen algunos ejemplos de chatbots en Argentina que demuestran que esta tecnología se encuentra mucho más cerca de lo que podemos pensar.

Fuente: universia.com

¿Qué es el microaprendizaje? Cómo incorporar fácilmente contenido de microaprendizaje en su estrategia de aprendizaje

¿Qué es el microaprendizaje? Cómo incorporar fácilmente contenido de microaprendizaje en su estrategia de aprendizaje

¿Alguna vez sintió que le  dijeron  que aprendiera  o estudiara  algo que consideraba «trabajo ocupado» y sintió que era una pérdida de tiempo? Atrás quedaron los días en que los maestros suministran cantidades interminables de  lectura o » trabajo ocupado »  con  la  esperanza de que los alumnos adquieran conocimiento a través de  una variedad de  actividades educativas repetitivas. Con la tecnología a nuestro alcance, los  libros de texto ya no son la principal fuente de  información ; la información está a solo un clic de distancia. Aprendices  pueden  ahora  navegar por Internet en busca de  w sombrero de información cada vez necesitan  con solo unos pocos clics . 

Como resultado,  los trabajadores  modernos tienden a  tener una capacidad de atención más corta  que las generaciones anteriores . Afortunadamente, el mroaprendizaje ha surgido como una forma efectiva de satisfacer las necesidades de  los estudiantes  modernos  que anhelan contenido  conveniente,  personalizado  y  orientado a las habilidades. 

En ambos  tradicionales  aula  y en el trabajo de aprendizaje  ajustes, monitores y directores de formación  dan cuenta de que  necesitan innovar con el fin  de  continuamente  proporcionar la experiencia educativa óptima  como  aprendiz  necesidades y preferencias de cambio . Siga leyendo para obtener más información sobre el microaprendizaje , cómo las micro lecciones  y los  micro videos pueden empoderar a su organización para ofrecer un mejor   contenido de aprendizaje y cómo puede crear y administrar eficazmente el contenido del microaprendizaje .     

¿Qué es el microaprendizaje? 

El microaprendizaje es un enfoque de capacitación y educación que utiliza recursos de capacitación pequeños y enfocados para ayudar al alumno a  cumplir una necesidad específica. Donde las lecciones convencionales pueden enfatizar la teoría y un plan de estudios a largo plazo, las micro lecciones se centran en habilidades y conocimientos accionables que se pueden aplicar rápidamente después de que la lección se complete. Estas son algunas características de las lecciones efectivas de micro aprendizaje :  

  1. Oportuna:  una de las ventajas más importantes de este tipo de educación es la oportunidad para que los alumnos participen en las lecciones en el momento exacto en que las necesitan. En otras palabras, es un aprendizaje justo a tiempo. Esto facilita la transferencia de conocimiento a la acción del mundo real. 
  2. Dirigido:  Una lección convencional puede cubrir un tema de manera integral, incluyendo antecedentes, teoría y otra información relevante. Por el contrario, una micro-lección está altamente dirigida y se enfoca solo en lo que el aprendizaje necesita saber en el momento. 
  3. Autodirigido: las  mejores plataformas para la entrega de micro lecciones son autodirigidas. Esto mejora la puntualidad y la orientación del contenido educativo. Los estudiantes tienen el poder de acceder a una variedad de lecciones cuando las necesiten. 
  4. Receptivo:  para que cualquier lección sea efectiva, debe proporcionar comentarios útiles a los alumnos de manera oportuna. En un entorno micro, esto es aún más importante. Por lo tanto, las mejores micro lecciones responden a las necesidades de aprendizaje. 

Las micro lecciones bien administradas pueden producir resultados excelentes y medibles. La inmediatez del contenido hace que sea más fácil de aplicar en comparación con la capacitación más convencional. 

¿Cuáles son los beneficios de los videos de microaprendizaje? 

Una micro-lección se puede entregar en cualquier medio. Sin embargo, el video es la forma más popular de impartir este tipo de capacitación. En combinación con el derecho de  sistema de gestión de aprendizaje (LMS) ,  el vídeo puede ofrecer todas las ventajas y más arriba. Estos son algunos de los beneficios del video: 

  1. De ritmo rápido: los  estudiantes pueden pasar videos relativamente rápido, especialmente cuando son cortos y enfocados. El contenido audiovisual suele ser más fácil de digerir en un corto período de tiempo que el contenido textual o gráfico. Esto es ideal para entrenar en la microescala. 
  2. Fácil de  crear : el video se puede crear fácilmente. En comparación con escribir una lección efectiva, a menudo es más fácil para los instructores grabarse hablando. Esto es especialmente cierto para los videos simples y concisos que son populares en el entorno micro. 
  3. Más profundo que el texto: el  video se puede utilizar para transmitir más información que el texto. Combina contenido visual y de audio. Además de ser más densa en información, esta combinación también ayuda a los participantes con diferentes estilos de aprendizaje. 
  4. Interactivo: el  video, especialmente cuando se combina con herramientas LMS, puede ser más interactivo que el texto y las imágenes. Ofrece a los usuarios más formas de controlar lo que están viendo y cuándo. Además, algunas plataformas de video mejoradas permiten a los instructores incluir cuestionarios y otros componentes interactivos en los videos. 
  5. Rastreable:  con contenido de capacitación textual y gráfica, es difícil saber con qué han interactuado los alumnos. Sin embargo, el video es mucho más simple. Es simple rastrear datos sobre los videos que se han visto y por cuánto tiempo. Esto proporciona información valiosa para  educadores o  gerentes de capacitación. 

Estos beneficios hacen que el video sea ideal para el entorno de micro lecciones. Ya sea en un entorno corporativo o en el aula, el micro-video puede ser una poderosa herramienta educativa. 

¿Cómo se puede crear y administrar contenido de microaprendizaje? 

Al incorporar microaprendizaje contenido en su aprendizaje digital P rograma, se  necesita  sobre todo  mirar la forma en  que  entrega la información como la expectativa de que el alumno ha cambiado. Los instructores deben ser conscientes de cómo se están recopilando contenido de sus cursos para alcanzar nuevo tipo s  de aprendiz s . El microaprendizaje se estableció por necesidad para ayudar a cerrar la brecha entre el método de aprendizaje tradicional y el más moderno y  para  entregar  contenido en ráfagas compactas y verdaderas. Durante el aprendizaje en línea, los trabajadores no son guiados de la misma manera  que  en el aprendizaje tradicional ,   ya que son ellos quienes controlan lo que aprenden y cuándo lo aprenden.  

Convertir el  contenido en microaprendizaje no es tan simple como dividirlo en fragmentos más pequeños y esperar el éxito. Crear contenido que se considera microaprendizaje requiere organización y acción deliberada. Hay cosas esenciales a tener en cuenta al crear dicho contenido : 

Orientado a objetivos

Primero debe recordar que solo hay un objetivo de aprendizaje asociado con cada actividad. De esta manera, el alumno puede concentrarse en lo que es necesario y no quedar empantanado con demasiados objetivos de aprendizaje que anulan por completo el propósito del microaprendizaje.  

Calidad sobre cantidad

A continuación , la forma en  qué  presentar pequeñas cantidades de contenido? Dado que el microaprendizaje se presta más a los entornos mediados ,  considere utilizar la tecnología. Vivimos en un mundo donde la mayoría de las personas tienen acceso a dispositivos y muchos ven videos diariamente, por lo que los medios son una excelente manera de presentar contenido. El aprendizaje en línea ha creado oportunidades para que las personas aprendan a su propio ritmo cuando les sea conveniente. Microlearning ayuda  al  proporcionar presentaciones cortas  que  un individuo puede aprender cuando se  ajusta a su horario .  

Sin embargo, tenga en cuenta que la calidad de su presentación es clave. Debido a  los avances  tecnológicos , las  personas esperan una presentación de buena calidad. Si la calidad es deficiente ,  entonces es menos probable que el alumno participe. Dedica un tiempo a asegurarte de que lo que creaste y presentaste vale la pena porque ,  al final, es al  alumno a  quien estás sirviendo.  

Sincronización

Otro elemento a tener en cuenta es el momento de su presentación. Dado que este es microaprendizaje, presentaciones deben mantenerse cortas  así como para no perder la atención del alumno. Desea que se mantengan enfocados, lo que ayuda a retener la información. Mantenga los videos por menos de 10 minutos. Dicho esto, no incluya información no pertinente que simplemente agregue más tiempo a su presentación. Mantenga la información “breve y dulce” solo entregando información  que  sea ​​realmente necesaria  para cumplir con  ese objetivo de aprendizaje en particular  . Si encuentra que su presentación es demasiado larga, considere dividirla en varias lecciones.  

Evaluando y midiendo el éxito

Por último, incluya evaluaciones y evaluaciones de microaprendizaje para evaluar lo que el alumno ha aprendido. Debe demostrar que el aprendizaje ha tenido lugar , pero en lugar de un cuestionario, ¿por qué no hacer que hagan algo más para demostrar lo que han aprendido utilizando herramientas que ya tienen implementadas ? Utilizando sus dispositivos personales  a  GIV e  un pequeño vídeo o podcast de audio , creat e  infografía,  o  participar en el  tema – simulaciones basadas o  juegos  con el fin  de ganar insignias  son sólo algunas maneras de que el dominio del contenido puede demostrarse a partir de sus alumnos.   

Fuente: ethinkeducation.com

¿Qué podremos hacer con la tecnología 5G?

¿Qué podremos hacer con la tecnología 5G?

La tecnología 5G ofrece un prometedor futuro para el Internet de las Cosas. Esto es lo que nos espera.

¿Una velocidad de transmisión de datos 1.000 veces mayor que la de la red LTE? Esto es lo que nos espera con el futuro estándar de la tecnología 5G de telefonía móvil. Esta quinta generación será la base tecnológica de los desarrollos del Internet de las Cosas, con vehículos automatizados, casas conectadas a las ciudades inteligentes… la tecnología 5G está llena de potencial.

Para empezar la tecnología 5G promete ser hasta 100 veces más rápida que los sistemas inalámbricos actuales. A pesar de que los dispositivos actuales no tienen la suficiente capacidad para soportarla, cabe destacar que esta tecnología no empezará a llegar hasta 2018, con Japón, Corea del Sur y América del Norte siendo probablemente los primeros en adoptar esta tecnología 5G.

Pero, ¿qué nos permitirán hacer las redes 5G?

Además de aumentar la velocidad, las redes 5G ofrecerán menor latencia, mayor fiabilidad, mejor conectividad desde más lugares; también una mayor capacidad, permitiendo que más usuarios y más dispositivos estén conectados al mismo tiempo. La infraestructura resultante hará que el IoT (internet of things -interne de las cosas-) sea escalable, con más de 20.800 millones de «cosas» -incluyendo edificios, automóviles, máquinas y electrodomésticos- que se espera que estén conectadas a la red para el momento en que 5G se estrene globalmente en 2020, frente a los 4.900 millones de 2015.

Con la red 5G podremos descargar una película en nuestro smartphone en menos de tres segundos; nuestro coche será capaz de detectar y navegar automáticamente salvando los obstáculos del camino; los médicos podrá realizar procedimientos quirúrgicos complejos utilizando robots de forma remota; las ciudades serán capaces de recopilar información en tiempo real omnipresente sobre el tráfico, el tiempo y la delincuencia

Las redes 5G permitirán que los dispositivos se conecten entre sí directamente, con una comunicación más eficiente y por tanto con un menor gasto de energía de la batería.

Respecto a dispositivos para el Internet de las Cosas, por ejemplo, la velocidad y el rendimiento superiores de las redes 5G desbloquearán características muy solicitadas como los comandos de voz, el reconocimiento facial, el procesamiento de imágenes y vídeo en tiempo real e interfaces basadas en gestos.

Así las cosas, en 10 años los taxis robotizados formarán parte del escenario habitual de muchas calles de las grandes ciudades.

Fuente: Muy Interesante https://www.muyinteresante.es/tecnologia/articulo/que-podremos-hacer-con-la-tecnologia-5g-761487761901